Четвъртият месец - образователни игри за бебето. Игри с бебе (4 месеца) Развиващи дейности за 4 месечно бебе

Смята се, че на 4-годишна възраст детето преживява така наречената повратна точка в мирогледа си: то вече не е бебе, но все още е далеч от възрастен. Опитайте се да му отделите възможно най-много внимание, да го разсеете от капризите му, да измислите нови дейности. Във всичко това на помощ ще ви дойдат образователни игри за 4-годишни деца.

Детето ви капризничи без причина или, напротив, играе си така, че е невъзможно да го успокоите? Според психолозите има само една често срещана причина за подобни промени в настроението и тя се нарича скука. Тоест така детето ви изразява емоциите си. Все още не е възможно един малък мъж да намери нещо, което да прави по свой вкус. Помогнете му в това, като направите свободното си време интересно, полезно и запомнящо се.

Първо, можете да играете най-простата игра „Намерете играчката“. Бебето трябва да се обърне, докато криете куклата-играчка, след което му кажете, че е избягало (изгубило се/напуснало/отлетяло) и трябва да бъде намерено. Не бива да отлагате търсенето твърде дълго, в противен случай детето бързо ще се умори и ще загуби интерес. Помогнете му да намери играчката с подсказки „по-топло“ или „по-студено“, така че детето бързо да намери това, което търси.

Можете да играете игра, която тренира паметта ви добре. Подредете няколко играчки, помолете детето да ги запомни и след това приберете една от тях. В началния етап бебето трябва да разбере коя конкретна играчка липсва. Впоследствие можете да усложните играта и да премахнете не една, а две или три играчки. И на още по-сложен, променете останалите места или дори добавете нови.

Страниците за оцветяване ще помогнат за развитието на фините двигателни умения на вашето дете. Сега вашето 4-годишно дете е точно на възрастта да започне да създава шедьоври, въоръжено с бои, четки и маркери. Опитайте се да изберете големи рисунки. Такова дете все още не може да оцветява малки детайли, така че най-вероятно такива рисунки могат да се окажат много небрежни.

Често се случва бебето категорично да откаже да рисува. В този случай опитайте да използвате различни видове пясъчни картини или гипсови рамки, които детето ще може да направи съвсем самостоятелно, използвайки предложените му форми, а след това ще се радва да рисува и подари като подарък на, да речем, своя любима баба или сестра.

Момчетата никога няма да се откажат от строителните играчки. Те ще се радват да сглобят робот, състезателна кола или да построят истински град, а момичетата ще играят с принцеси, като предварително са изрязали хартиени тоалети за тях. Несъмнено в самото начало те не могат без помощта на възрастни, но се въздържат да вършат цялата работа вместо бебето. Често родителите толкова се увличат и се отдават на спомени, че сякаш напълно забравят, че на този етап основната задача е развитието на малкото дете.

Игри, които обогатяват речта и речника

Целта на тези игри е да развият ясна, чиста и грамотна реч у детето. Не забравяйте, че никой не е надарен с изкуството на красноречието от раждането, тази способност трябва да се развива. И днес, за съжаление, трябва да признаем, че хората, които говорят добре, са рядкост. Родителите, за съжаление, понякога нямат време да обърнат внимание на такива детайли като внимание, реч и двигателни умения. В резултат на това бебето няма друг избор, освен да се научи да говори, като активно черпи своя речник от телевизионни програми.

Случва се речта на децата да е неясна - те непрекъснато поглъщат окончания, а понякога и цели думи или, напротив, разтягат ги до неузнаваемост. Изследванията показват, че тези с добра дикция стават най-добрите ученици в класа.

Четири години е точно възрастта, когато децата са в състояние като гъба да абсорбират цялата предоставена им информация и следните дейности ще дойдат на помощ на родителите:

Извивки на езици. Те имат много положителен ефект върху говорния апарат, значително подобряват дикцията и значително обогатяват речниковия запас.
Учене на стихове наизуст. Може да обогати речника на вашето дете, като го научи как да произнася думите правилно.
Четене на художествена литература преди лягане. Не бъдете мързеливи и вземете за правило да четете на бебето си поне няколко страници преди лягане.

Игри за развитие на координацията

Не забравяйте да подобрите и координацията. Специални игри, предназначени за деца на 4 години, ще ви помогнат да разрешите този проблем. Спомняте ли си, когато бяхме деца и всички играехме на „Морска фигура, замръзни“? Но тази игра е най-подходяща за постигане на тази цел. Играта има няколко опции.

Най-популярен е този, когато се пуска музика и децата се канят да танцуват. След това водещият внезапно изключва мелодията и екипът трябва да замръзне точно в позицията, в която е намерено мълчанието на всеки участник. Можете да усложните задачата и да предложите да замръзнете в образа на анимационен герой, неодушевен пейзаж, животно или птица.

Последният вариант има две цели наведнъж: той не само развива координацията, но помага да се изследва света около детето. Танците също са много ефективен начин за развитие на координацията.

Игри, развиващи комуникационни умения

Понякога се случва внезапно детето да се затвори и да спре да изразява емоции. Това може да бъде причинено от редица причини и образователните игри в група ще помогнат за решаването на проблема.

Например „Намерете цвета“. Водещият трябва да назове цвят и участниците са помолени да го намерят върху дрехите на другия.

Можете също така да играете „Emotions“, което помага за облекчаване на прекомерната скованост и изолация. В тази игра водещият иска да изобрази, например, радост, гняв, негодувание. Дори най-срамежливите деца, в крайна сметка, като правило, все още се включват в процеса на игра.

Компютърни игри за деца от 4 години

Разбира се, компютрите, които наскоро навлязоха толкова активно в живота ни, няма как да не дойдат на помощ на съвременните родители. Използвайки интернет, можете да намерите огромен брой не само образователни игри за много малки деца, но и огромен избор от книжки за оцветяване за малки художници. Въпреки че психолозите все още съветват да не забравяте, че не трябва да злоупотребявате с възможностите на виртуалното пространство, така че детето да не стане „компютърно зависимо“, а да получава удоволствие и радост от активния живот.

Бебе от 3 до 4 месеца се развива активно емоционално и социално: издава глас, когато го погледнат или се обърнат към него. В същото време бебето вече изразява протест, когато изгуби погледа на възрастен (майка или друг значим възрастен) или когато значим възрастен е на път да си тръгне.

Докато е будно, бебето лесно развива комплекс на съживяване; детето гледа играчки, грабва ги, наблюдава обкръжението си - това състояние може да продължи повече от три минути. По време на разходка или на гости бебето търси друго дете, гледа го, посяга към него, гледа лицето му, опитва се да го докосне.

Четвъртият месец е подготвителният етап от развитието на активната реч: той бръмчи сам или 1-3 минути след като възрастен общува с него.

През четвъртия месец от живота детето вече съзнателно посяга към всичко, което го интересува. Хващайки играчка с ръка, бебето прави това с цялата си длан с отворени пръсти, тоест изпълнява така нареченото „маймунско хващане“, хващайки „за шепата“.

Освен това той започва доста активно да се придържа с пръсти към всичко, което може да хване: дрехите, косата, лицето (както подобава на маймуна!).

Визуалните индикативни реакции се проявяват във факта, че бебето разпознава майка си или любим човек (радва се); Гледа с очакване човека, когото познава, и се усмихва радостно. Когато се появи отново, той се оживява, гледа внимателно, понякога си тананика и се протяга. Недоволно е, когато възрастният се отдалечи и не обръща веднага поглед към непознатия; гледа го спокойно, разсеяно.

Предпочита обемисти играчки; разглежда, опипва и хваща ниско над гърдите играчки; гледа играчката, протяга ръце, опипва, разглежда, хваща, държи, бута, следи я с поглед и др. (3 минути и повече);

Мига, когато играчките се приближават бързо.

Масаж и предметни игри и упражнения за деца на 4 месеца

1. „Палачинки“

Прокарайте пръста си по отворената длан на детето, като извършвате кръгови движения и казвате:

Моята любима баба омеси тестото.
Тя омеси тестото и каза:
„Ще има палачинки при баба!

След като произнесете последните два реда, разтрийте върха
Всяко бебешко пръстче.
След това омесете всеки пръст поотделно:
Милата баба наля масло,
Тя наля масло и каза:
„Палачинките на баба ви са готови!
Отидете на гости и доведете приятелите си!“

След като произнесете последните два реда, разтрийте всеки от пръстите на бебето за върха.

2. "Змия"

Обекти: пръстите на бебето.

Играчки: къса сатенена панделка.

Тази игра ще помогне на вашето бебе да държи дланта си отворена и пръстите си изпънати по-дълго. Погладете ръката му, всеки пръст поотделно и след това прекарайте панделката между два пръста, например между кутрето и безименния пръст. Казвам:

Змията лежеше в тревата...
След това издърпайте лентата към себе си, така че да се плъзне между пръстите ви, и възкликнете с радост и изненада:
едно две три! Тя си отиде!

3. „Две змии“

Обекти: пръстите на бебето.

Играчки: къса сатенена панделка и кръгъл гладък шнур.

Сега ще има две „змии“. Те ще се редуват да увиват ръцете си около пръстите на бебето. Първо, обичайната змия „лента“. Този път тя ще се опита да обхване с ръце трите пръста на детето и също толкова бързо да се промъкне между тях. След това кръгла връв ще бъде увита около няколко пръста, които също толкова бързо и внимателно издърпайте между тях:
Змиите се криеха в тревата,
Не една, а две.
Пропълзяха един след друг и изчезнаха: едно-две-три!

4. „Ръцете щяха да посетят!“

Обекти: ръцете и лицето на бебето.

И двете писалки могат да дойдат и да посетят. Бебето наистина обича да усеща лицето си, юмручетата му се отварят добре. За да продължи забавната игра по-дълго, използвайте детска песен:

Ръцете тичаха да посетят,
Ръцете срещнаха бузите!
Шамар и пръскане, пръскане и пръскане.
Ръцете ескортираха бузите!
С отворени длани на двете ръце нежно потупайте бузките на бебето. По същия начин потупвайте последователно ръцете си по ушите, веждите, очите, челото и носа.

5. "Лисица"

Обекти: пръстите на бебето.

Играчки: кокошка, петел или пиленце.

В тази игра лисицата ще лови птицата отново, но ще го прави по различен начин. И докато бебето в ролята на лисица с ваша помощ се готви да грабне птицата, тя спокойно стои пред него на една ръка разстояние.

Птицата кълве зърната
И не видях лисицата.
Чук-чук, чук-чук.
Когато бебето посегне към играчката, хванете ръцете му с ръце и покрийте играчката с длани, движейки се отгоре надолу:
Но лисицата не се прозя,
Бързо хванах птицата!
Покрити отгоре с лапи
И тя го взе със себе си.

След това помогнете на бебето да държи играчката с пръсти и да я дръпне към себе си. Вашата малка „лисица“ вече може да се опита да покрие невнимателната птица с длани и да я дърпа колкото иска.

Диагностични упражнения за бебета

Диагностичните упражнения за 4-месечни бебета стимулират последователност в зрителното развитие, последователност в развитието на идеите, имитация на звуци и жестове, развитие на концепцията за оперативно участие, обобщаване на ефективни действия

Развитие на деца на 4 месеца

Развиват се реакции на слухова ориентация:

обръща главата си към невидим източник на звук и го намира с очите си: слуша 2~3 s и ясно завърта главата си по посока на звука, търси и бързо намира дрънкалки или хартия с очите си, гледа ги 10 s ;
разклаща дрънкалката в ръката си, прави пауза и я разклаща отново;
подчертава любимата музика;
реагира различно на спокойни и танцувални мелодии: спокойно слуша приспивна песен, гледа към певеца. Той се ободрява при звука на танцова песен, поглежда радостно възрастния и се появява комплекс на съживяване. След края на пеенето съживяването продължава 5-10 s. При звука на приспивна песен той отново се успокоява.

Умения и способности в процесите:

по време на хранене държи гърдата или шишето на майката с ръце;
когато види гърдата или шишето на майката, протяга ръце и ги хваща, по време на хранене ръцете му са върху шишето.

Мисленето се развива: бебето упорито се опитва да получи нещо.

Водеща дейност в ранна детска възраст е емоционалното общуване.Затова всички занимания и игри с детето трябва да са насочени предимно към осъществяването на тази дейност – емоционално общуване с близките, а не към ранно обучение в енциклопедични знания, езици, четене и т.н.

Важно е да запомните, че от раждането до една година бебето преминава през сензомоторния етап на развитие, в тази връзка трябва да се обърне внимание на развитието на сетивните органи (зрение, слух, докосване, баланс и др.) и стимулирането на развитието на двигателната сфера.

Четвъртият месец е времето за формиране на основното двигателно умение - подпиране на ръце в легнало положение по корем. Ето защо бебето на тази възраст трябва да прекарва цялото си будно време в легнало положение не по гръб, а по корем, укрепвайки мускулите на горния раменен пояс и гърба, които са необходими за пълзене в бъдеще.

САЙМЪН КАЗА

Играта започва с думите на водещия:
- Саймън казва: "Вдигнете ръцете си!"
Водещият вдига ръце. Детето също трябва да повтори това движение. Освен това, според същия модел, се дават всякакви команди, например докоснете върховете на пръстите си, седнете и протегнете ръцете си напред, наведете се и т.н. Въпреки това, от време на време лидерът забравя да каже началото на фразата „Саймън казва“ и тогава детето не трябва да изпълнява командата. Играта развива вниманието и способността за следване на инструкции. Ако детето ви не може веднага да схване фразата, започнете просто с въвеждане на команди. Нека вашето дете също се опита да бъде лидер.

СВЕТОФАР

Изрежете два кръга от картон и ги прикрепете към пръчка (туба за сок, клечка за суши и т.н.) Играем така: когато светлината е червена, ние стоим, когато светлината е зелена, се придвижваме към целта. Задача: изминете определеното разстояние без да сгрешите. Играта не само развива вниманието, но също така, не по-малко важно, помага да се научи правилото за пресичане на пътя.

СТИКЕРИ

Начертайте всякакви икони на бял лист хартия и помолете детето си да ги покрие със стикери. Развива фината моторика, постоянството, вниманието. В зависимост от темата на стикерите, задачата може да се изпълнява по различни начини: нахранете рибите, засадете цветя и т.н.

НАМЕРЕТЕ ДВОЙКА

Направете карти със сдвоени изображения. Поставете няколко чифта картинки с лицето надолу (по-добре е да започнете с 4-6 карти). Детето отваря всяка картинка, която харесва, гледа и запомня какво е нарисувано на нея и търси точно същата картинка. Само 2 карти могат да бъдат отворени наведнъж и ако е чифт, картите остават отворени. В случай на неуспех и двете отворени карти се обръщат и двойката трябва да се търси отново. Играта развива визуалната памет.

ДИШАЙТЕ ПО-ДЪЛБОКО

Игра за упражняване на дълго дишане. За да развиете правилна и красива реч, е много важно да развиете дълго дишане при дете. За да направите това, можете да духате сапунени мехурчета, да духате свещи, да се опитвате да държите парчета хартиени салфетки във въздуха и накрая да измислите игра с памучни топки. Например преминаване през лабиринт.

ВЪЗДУШЕН ТЕНИС

Тенис с балон. Игра за развитие на координацията на движенията. За ракети използвайте пластмасови плочи върху пръчки.

СОРТИРАНЕ ПО ЦВЯТ

На тригодишна възраст детето трябва не само да знае основните цветове, но и да може да сортира играчки и други предмети по цвят. За тази игра е добре да използвате пластмасови купи от играчки IKEA и Kinder Surprise.

ЗАБАВЕН ГЕВГИР

Помолете детето си да направи прическа за гевгира, като постави пухкава тел в дупките. Добра игра за развитие на фината моторика.

СВИРЯЩИ БАРАПАНАРИ

Игра за развиване на слуха, способността за импровизация с ритъм и просто за добро настроение. Изграждаме домашен комплект барабани от скрап материали. Въоръжаваме се с барабани - картонени тръби от хранително фолио или фолио са подходящи за тези цели - и издаваме весел шум. Обърнете внимание на детето си какви звуци издават различните предмети, как един и същи предмет може да издава няколко звука в зависимост от мястото на удара. Опитайте да докоснете познати мелодии.

ОТПЕЧАТЪЦИ В СНЕГА

Зимно занимание за дете за развиване на наблюдателни умения. Разкажете ни за животните в зимната гора и покажете с играчки, че различните животни имат различни следи. Направете пътека от следите на някое животно и помолете детето да познае кой е избягал. За инструкции как да приготвите „зимното“ тесто вижте по-долу.
За теста:
Брашно - 2,5 чаши
Сол - 0,5 чаши
Растително масло - 0,5 чаши
Сода - 1 супена лъжица
Вряща вода - 2 чаши
Смесете съставките и оставете тестото леко да се охлади. Ако тестото лепне по ръцете, добавете още олио. Ако е много мазно, добавете брашно. Но внимавайте, ако използвате прекалено много брашно, тестото бързо ще се втвърди.

НАМЕРЕТЕ СЪКРОВИЩЕТО

Вземете всякакви малки чанти, джобове, буркани, кутии. Скрийте малка играчка или друго „съкровище“ в тях и помолете детето си да го намери. По този начин тренираме фината моторика и научаваме ежедневните умения да „отваряме“ и „затваряме“ различни неща. Следващият път помолете детето си, напротив, да скрие съкровището.

МОЛЯ ИЗПРАТИ МИ

Правим три дупки в капака на кутията за обувки (една над друга). Залепваме капака към основата на кутията вертикално, вземаме голям пакет маркери, разделяме ги по равно, сядаме от противоположните страни на нашата „поща“ и започваме да играем. Първи играч:
- Моля, изпратете ми червен флумастер през горния прозорец.
- Моля, изпратете ми лилав маркер през средния прозорец.
И така нататък. Задача: да се разберат понятията „горна“, „долна“, „средна“, както и нюанси на основните цветове.

СЛЕДООБЕДЕН ТИЙН С ЖИВОТНИ

Забавна игра на тема "Кой какво яде?" Правете снимки на животни или играчки. Поставете моркови, ябълки, ядки, банани, семена в купички, можете също да налеете мляко в чинийка. Помолете детето си да постави животните правилно. Е, тогава елате и посетете всички))

ЧИИ БОТУШИ?

Хвърлете обувките на членовете на вашето семейство на купчина. Поставете кутии или пластмасови кошници (според броя на хората) и дайте на детето задачата да донесе например маратонките на татко. Тогава ми кажете в коя кошница да го сложа. След това ги помолете да му намерят половинка. В тази игра учим детето: първо, да обръща внимание на детайлите (голямата обувка на бащата, по-малката на майката, обувката на майката с ток), второ, да намира чифт, трето, да чува инструкциите и стриктно да ги следва, четвърто, постави нещата по местата им.

ШПИОНИН

Игра по време на ходене.

Знаете ли как да превърнете разходката с детето си във вълнуваща игра? Така че, за да направим пътя до градината, училището или магазина забавен, ще бъдем шпиони. Стартирайте играта така:

Ти: Виждам нещо синьо, което ти не виждаш!

Дете: Кола.

Дете: Урна.

Дете: Табела.

Разменяме ролите: сега детето е шпионинът. Можете да опишете скрития предмет не само с помощта на цвят, но и с всяко друго прилагателно - кръгъл, бодлив, стъклен и т.н. Играта перфектно развива наблюдателността и речника!

ТЕАТЪР У ДОМА

На тригодишна възраст децата вече обичат и могат да възпроизвеждат сценарии на любимите си приказки. Героите на приказките могат да бъдат готови играчки от арсенала на бебето или направени с помощта на майката, нарисувани, изрязани, боядисани.

НАМЕРЕТЕ ЕДНАКВИТЕ ТОПКИ

Игра за развиване на тактилни усещания за деца. Вземете пакет балони от един цвят и използвайте фуния, за да ги напълните с различно съдържание. Перфектни са ориз, брашно, захар, дребни тестени изделия, тиквени и слънчогледови семки, леща и всякакви други зърна. Направете това с детето си, то ще се радва да ви помогне в такъв важен въпрос. Освен това той вероятно ще може да запомни някои нови думи.
И така, направете по 2 топки с всеки вид пълнеж и започнете играта. Като начало помолете детето си да намери чрез докосване 2 топки с еднакво съдържание и след това опитайте заедно да определите какво има вътре.

ЯДЛИВИ РАМКИ

Творческо въображение в кухнята. Децата обичат творчеството, а децата обичат сладкишите. Е, „сладкото творчество“ е двойно радостно!

Необходими са ви: бял шоколад, хлебни пръчици или сламки, желатин, дражета, сладкарски поръски. Разтопете шоколада и украсете вашата картина с бонбони. Охладете готовия шедьовър за 10 минути във фризера. И след това, ако желаете, го поставяме на видно място, подаряваме го на любим човек или го хапваме заедно с цялото семейство :)

Игрите на закрито също могат да бъдат забавни и образователни, особено когато времето навън не е добро. Предлагаме ви съвместни игри с вашето дете, благодарение на които детето ще се развива, ще опознава света около себе си и които ще помогнат на майките да занимават децата си, когато запасите от собствени игри са вече изчерпани.

Снимка © Active Garden

Оцветете ръката си

Помогнете на детето си да се запознае по-добре с тялото си, като направите книжка за оцветяване на собствените си части от тялото. Започнете с ръката. Поставете ръката си върху лист хартия и очертайте с молив. Поканете детето си да оцвети рисунката с флумастери или восъчни пастели. Също така предлагайте да добавите всякакви детайли към рисунката: пръстени, пирони, лак, гривни и др.

Следвайте стикерите

Тази игра е версия на лов на съкровища, която ще научи детето ви да следва следите. А накъде ще отведат зависи от вас!.. За целта ще ни трябват стикери. Голям брой евтини стикери могат да бъдат закупени в магазина.

Измислете пътека, по която детето ви ще върви у дома или на двора. Поставете стикери на видимо място на всеки 30 см по маршрута. Поставете награда в края на пътя. Обяснете на детето си, че трябва да търси знаци със стикери, които ще го отведат до награда. Не забравяйте да го поздравите, когато намери съкровището.

За да направите нещата по-предизвикателни, поставяйте стикерите по-далеч един от друг всеки път. Нека детето ви направи пътека от стикери.

Когато определяте маршрута, избягвайте места и обекти, които са твърде високи, за да може детето ви да се изкачи.

Подходящ - неподходящ

Научете детето си да избира подходящи предмети и след това вижте дали може да организира същата игра за вас.

Изберете няколко чифта предмети, които си подхождат, но не са еднакви: обувка и чорап, молив и хартия, вилица и чиния, сапун и кърпа, паста за зъби и четка и др. (всички предмети трябва да са безопасни за детето). Разделете предметите и ги поставете на 2 купчини. Вземете предмет от една купчина и го покажете на детето, оставете го да избере съответния предмет от друга купчина. Оставете съвпадащата двойка настрана и изберете следващия елемент. Продължете, докато детето събере всички двойки.

Обсъдете с детето си защо тези елементи си пасват и как се различават. Поканете детето си да вземе двойки предмети и да играе с вас.

Прекрасна ръка

Използвайки въображението си, вашето дете може да създаде невероятни неща от очертанията на собствената си ръка.

Очертайте ръката на детето върху няколко листа хартия. Поканете детето си да оцвети очертанията на ръката си, като ги превърне във всичко: петел, изгрев, бодливо свинче, забавно чудовище и т.н. Вижте колко различни опции за рисуване може да измисли едно дете.

Можете да очертаете крака и да видите какво може да направи детето с този контур.

Направете книга

Поканете детето си да измисли история и само да направи книга, точно като истинската.

Изрежете 8-10 картинки от детски списания или книжки с картинки (нямате нищо против). Залепете картинките върху хартия (по една на страница), като оставите място в долната част за текста на историята. Накарайте детето да избере първата картинка, след това втората и т.н., докато всички картинки се съберат на купчина. Поставете чист лист хартия отгоре и закрепете всички страници с телбод.

Нека вашето дете, гледайки първата страница с картината, да започне да разказва история, която по някакъв начин е свързана с картината. Запишете това под снимката. Обърнете страницата и оставете детето си да продължи историята. Продължете до последната снимка. Поканете детето си да измисли име и да го напише на корицата. Прочетете историята заедно.

Като опция: можете да поканите детето първо да състави история (приказка) и да я запише. След това предложете да нарисувате рисунки за него.

Кукла - Аз

Едно дете определено ще хареса хартиена кукла, която прилича на него. Или може би ще иска да играе с кукли, представляващи други членове на семейството.

Купете комплект хартиени кукли, които отговарят на възрастта и пола на вашето дете. Изрежете глава от снимка на вашето дете и я залепете към главата на хартиена кукла. Ако детето иска, направете кукли с лицата на други членове на семейството.

Така, докато играе, детето може да направи шоу с хартиени кукли и да разкаже история за живота на семейството.

Малка част

Ще може ли бебето да познае скрития предмет, когато малка част от него наднича?

Вземете няколко елемента и ги поставете в хартиен плик или кутия. Поставете ръката си с парче плат в чантата (кутията) и извадете един от предметите, като го държите покрит през цялото време. Поставете покрития предмет между вас и вашето бебе.Внимателно отворете малка част от предмета. Поканете детето си да отгатне. Продължете да отваряте все повече и повече, докато детето познае правилно. Повторете същото и с останалите артикули от опаковката (кутията).

За да улесните отгатването на детето, можете да му покажете всички предмети, преди да ги поставите в чантата (кутията). За да направите играта по-трудна, използвайте само изображения вместо предмети.

Танц с шалове

Удивително е как чифт шалове могат да разкрият креативността на детето и да подобрят грубите двигателни умения.

Завържете единия край на всеки шал за пръчките. Включете малко музика. Накарайте детето си да държи пръчка във всяка ръка и да започне да размахва шаловете.

Когато детето ви може да движи ръцете си в такт с музиката, насърчавайте го да танцува, за да накарате шаловете да се движат още по-добре. Нека детето измисли свой собствен танц с шалове. Вземете сами една пръчка с шал и танцувайте заедно с детето си. Можете да опитате да тъчете шалове, докато танцувате и да видите какво ще се случи.

Скачащ галоп

Вашето дете трябва да слуша внимателно прости инструкции, за да не обърка действията, когато му давате команди.

Застанете на просторно място, така че нищо да не пречи на детето да изпълнява вашите команди. Подайте една от командите - скок на място, настрани или на един крак, уверете се, че той я изпълнява правилно. Дайте друга команда и се погрижете той да промени действията си. Продължете да давате команди все по-бързо и по-бързо, докато не завършите в смях. Играйте отново, добавяйки по-трудни команди, например: танц, въртене и т.н.

Играйте игра, докато вървите: давайте команди за ходене по различни начини, като бавно, бързо, назад, настрани, малки стъпки, гигантски стъпки, скачане и др.

Определете чрез докосване

Научете детето си да използва докосване, за да изследва околната среда. Оставете го да създава мислени образи на нещата, които докосва.

Изберете няколко предмета, които се различават по усещане и форма (мека играчка, кърпа, чаша, бисквити, топка и т.н.) и ги поставете в кутия. завържете уплътнение за детето си или го помолете да ги затвори. Извадете един от артикулите от кутията и го поставете в ръката на вашето дете. Помолете го внимателно да опипа предмета и да познае какво представлява. Ако му е трудно да отгатне, дайте му намек.

За да улесните детето си, покажете му предметите, преди да му завържете очите, след което следвайте инструкциите по-горе.

Какво стана?

Научете детето си да предвижда събития и да решава проблеми, преди да ги срещне в реалния живот. Направете намирането на решение забавно.

изберете приказка, в която детето да предсказва събитията и започнете да я четете. След като прочетете малко, попитайте детето си какво мисли, че ще се случи след това. Обърнете страницата, прочетете историята по-нататък и разберете дали детето е познало правилно. Продължете, докато стигнете до края.

Вместо книжка с картинки, вземете илюстрации от списания и създайте истории от тях. Започнете с въпроса „Какво става тук?“

Какво липсва?

Детето ще се радва да познае какво липсва, особено ако изберете елементи, които са интересни за него.

Поставете предмети пред детето си. След като ги изучи, назовете ги на глас един по един.Покрийте предметите и запомнете имената им. Поставете един предмет извън полезрението и отворете останалите. Попитайте: „Какво липсва?“ Играйте по този начин с други предмети.

За да усложните играта, можете да използвате по-голям брой елементи, да изберете елементи, които са подобни един на друг, или да пропуснете елемента с преглед на имената. За да улесните детето си, намалете броя на предметите или ги назовете няколко пъти.

Чии дрехи?

Дете на възраст 2-3 години все още се учи да различава момчета от момичета, жени от мъже и тази игра ще му помогне в това.

Изрежете снимки на мъже, жени, момчета и момичета от списания. След това изрежете снимки на предмети за мъже, жени, момчета и момичета.Поставете снимки на хора, поставете снимки на дрехи до тях. Направете първата снимка на облеклото и я дайте на вашето дете. Попитайте на кого е подходящо облеклото и го накарайте да го прикачи към съответното хартиено лице. Продължете, докато подредите всички изрязани дрехи.

Тези игри са подходящи за деца на възраст 3-3,5 години. Също така вземете предвид индивидуалните характеристики на вашето дете.

Тялото и мозъкът на детето се развиват най-бързо през първата година, когато започват да се внушават първите жизненоважни умения, които не са се появили рефлекторно веднага след раждането.Ако бебето може да диша и суче веднага след раждането, тогава то ще има само да се научат да седят, стоят, пълзят и ходят през първата година от живота и малко по-късно. За да му помогнете да се развие, трябва да знаете как да играете правилно с 4-месечно дете.

Четвъртият месец от живота на бебето е периодът, когато бебето започва съзнателно да проявява емоции - да се усмихва на родителите и тези, с които вече е свикнало, да плаче без рефлекс и тогава, тогава иска нещо, изпитва дискомфорт или просто му е скучно. По това време е много важно да се опитате да развиете възможно най-много в детето това, което то започва да се опитва да прави самостоятелно, така че родителите трябва да знаят какво да играят с 4-месечно дете, което ще му бъде от полза.

Игрите на 4 месеца трябва да се развият в бебето:

Движения за хващане - детето трябва да се научи да поема това, което се пъхне в ръката му. Важно е бебето не само да вземе, но и да освободи предмета;
Докосващи движения – на 4 месеца детето вече може да различава видовете повърхност (мека, мокра, грапава и др.). Докосването е едно от петте най-важни човешки сетива, нареждащо се до слуха, зрението, обонянието и вкуса. Учените са доказали, че рецепторите, които позволяват на човек да усеща допир, са свързани директно с мозъка. Колкото по-често детето докосва, толкова по-често се активират рецепторите и невроните предават сигнали към мозъка. По този начин се активира мозъчната дейност на детето. От неврон на неврон, с помощта на синаптично предаване, сигналът достига до самия мозък и колкото повече сигнали се предават от 4-месечна възраст, толкова по-умно, по-находчиво, по-активно и съобразително ще стане детето в бъдеще. Оставете детето си да пипа, пипа, дъвче и то ще расте умно;
„Лицеви опори“ - детето трябва да се научи да държи главата си самостоятелно и да се издига, докато лежи по корем. Такива детски „лицеви опори“ ще позволят на бебето да укрепи гръдните мускули, дробовете му ще се отворят напълно и ще се развият правилно.

Образователни игри за 4 месечно бебе

Играта „Мамо! Разбирам!"

Това е игра, която ще ви помогне да научите как да установите контакт с детето си и да формулирате първата си вербална комуникация. За тази игра е много важно да изберете време, когато детето е здраво, спокойно, не е гладно, не иска да спи и няма колики. Сложете бебето в креватчето и застанете до нея, вземете интересна книга с много диалози и започнете да ги четете. Покажете всичките си актьорски умения. Когато четете по роли, усмихвайте се, когато е подходящо, мръщете се, когато трябва да бъдете строги, опитайте се да предадете на детето с гласа си и да се изправите лице в лице с всички емоции, описани от автора на книгата. Вашето дете вероятно ще започне да слуша, да се взира в лицето ви, да гука в отговор и също да се опита да изобрази нещо. Такива класове трябва да се провеждат веднъж на ден по едно и също време.

Игра "Повторение"

Тази игра ще научи вашето дете да осъзнае, че то също като вас може да говори, а също така може да чува и разбира какво точно казва. Започнете играта, като му кажете нещо с въпросителен тон и продължете да го казвате, докато той отговори с някакъв звук. Веднага щом каже нещо в отговор, опитайте се да повторите този звук възможно най-точно, гледайки бебето. Ако бебето каза „Буу“, тогава и вие ще го кажете и т.н.

Образователни игри за 4 месечно бебе, които подобряват физическото развитие.

Игра "Обръщане-обръщане"

На възраст от 4 месеца детето може да започне да се учи да се преобръща от гръб към корем. Това умение е много важно за нормалното физическо развитие на детето. Много е важно да вземете предвид основното правило на играта: Не преуморявайте детето си, не забравяйте, че то е още много малко.

Поставете бебето в центъра на креватчето;
Когато детето започне да ви гледа, демонстративно вземете играчката и я поставете в ъгъла на креватчето, което детето трябва да преобърне на едната си страна, за да я види;
Веднага щом бебето започне да се протяга, наблюдавайте го внимателно; ако забележите, че започва да се уморява, но не може да достигне и да се преобърне, тогава преместете желаната играчка в ръката на бебето. Детето трябва да разбере, че усилията му не са били напразни и целта е постигната.

Провеждайте такива класове не повече от 2 пъти на ден с минимален интервал от 4 часа. Само след няколко урока може да се уморите от една играчка, да се опитате да изберете друга интересна за вашето бебе или да купите нова.

Игри за 4 месечно бебе, които развиват активна мозъчна дейност.

Играта "Звънене на камбани"

Това е много проста игра, за която ще ви трябват малки дрънкалки, които ще играят ролята на звънчета. Завържете панделки върху дрънкалките и ги използвайте, за да завържете камбанките за ръцете на бебето. Веднага щом бебето започне да движи ръцете си, ще се появи силен звън. Детето ще разбере къде са ръцете му и че той е причината за красивите звуци. Това занимание ще увлече бебето, ще провокира мозъчна и двигателна активност, докато родителите ще могат да се отпуснат и да наблюдават действията на бебето си.

Игра "1 възел, 2 възела"

Тази интересна игра ще ви позволи да установите тактилна комуникация с вашето бебе, като същевременно ще подобрите усещането му за допир. За да играете, ще ви трябва широка, гладка лента с дължина 40 см. Завържете 4 възела на лентата на всеки 8-10 см. Дайте на бебето лента в ръката му, оставете го да я хване добре и след това я дръпнете. Нека бебето усети как лентата се движи напред и ръката на детето започва да се блъска във възлите. Много е важно детето да разбере какво точно се случва. Правете тази дейност няколко пъти на ден, дори ако ви се струва, че не носи осезаема полза.

Игра „Упражнение за бебето“

Такава игра едновременно ще помогне за облекчаване на повишения мускулен тонус, отпускане на крайниците на бебето и ускоряване на физическото развитие на детето. Най-добре е упражненията да се правят 2 пъти на ден: сутрин, след като бебето току-що се е събудило, и преди вечерното къпане.

Поставете бебето по гръб;
Погладете го по ръцете, после по краката, после по гърдите и корема. Движенията трябва да са успокояващи и релаксиращи, за да може детето да ви довери напълно краката и ръцете си;
Направете плавни кръстосани движения 3 пъти с ръцете, след това с краката, след което повторете всичко едно по едно 5-6 пъти;
Натиснете краката един по един 5-6 пъти;
Повдигнете двете дръжки нагоре, след това и двете надолу, след това едната нагоре, другата надолу и обратно;
Повторете цялото движение още 1 път.

Не забравяйте, че ако детето не ви позволява да контролирате краката или ръцете му, тогава не го насилвайте, отложете упражненията за друг път.